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<\/figure><\/li><\/ul>\n\n\n\nLas soluciones y herramientas que utilizan los profesores<\/h2>\n\n\n\n
En la otra cara de la moneda est\u00e1n las instituciones y los profesores qui\u00e9nes utilizan diferentes recursos para poder garantizar la salud de los ex\u00e1menes, y que cada alumno tenga la nota que realmente le corresponde. <\/p>\n\n\n\n
M\u00e9todos offline<\/h3>\n\n\n\n
Otra opci\u00f3n es hacer el examen tipo oral<\/strong>, de esta forma el docente podr\u00e1 comprobar de forma r\u00e1pida e instant\u00e1nea los conocimientos del alumno. <\/p>\n\n\n\n Una m\u00e1s ser\u00eda hacer los ex\u00e1menes m\u00e1s cortos de tal forma, que el tiempo para hacer el examen queda acotado a 10 minutos, para que a los alumnos no les de tiempo a buscar la respuesta. <\/p>\n\n\n\n Una de las herramientas m\u00e1s utilizadas es RESPONDUS una aplicaci\u00f3n que los alumnos instalan en sus dispositivos y los bloquea para que s\u00f3lo puedan acceder a la plataforma d\u00f3nde realizar\u00e1n su ex\u00e1menes, de tal forma que el ordenador queda bloqueado en todas sus opciones hasta finalizar el examen. <\/p>\n\n\n\n Uno de los v\u00eddeos que se pusieron de moda en las primeras semanas del confinamiento consist\u00eda en hacer un room tour para ense\u00f1ar c\u00f3mo era el espacio en que est\u00e1bamos pasando nuestra particular cuarentena y as\u00ed, lo han aplicado algunos profesores. Pidiendo a los alumnos que les ense\u00f1en el lugar d\u00f3nde van a hacer el examen los minutos previos antes de empezarlo. <\/p>\n\n\n\n Una opci\u00f3n menos privada es grabar la sesi\u00f3n completa para que el profesor pueda escuchar si hablamos o si estamos copiando, o si alguien nos ayuda. <\/p>\n\n\n\n Otra opci\u00f3n mucho m\u00e1s tecnol\u00f3gica e innovadora es el acceso al examen con el reconocimiento facial del alumno, lo que tambi\u00e9n debe suponer por parte de la entidad formadora, garant\u00edas de la protecci\u00f3n de los datos biom\u00e9tricos. <\/p>\n\n\n\n En un futuro no muy lejano tendremos que adoptar medidas que nos permitan hacer ex\u00e1menes digitales seguros, seguros para los profesores que no tengan que andar como esp\u00edas investigando las habitaciones, contar con la complicidad y buen ejemplo de los padres, que les \u00abvigilan\u00bb para que no hagan trampa. Que los alumnos sean responsables y hagan lo que tienen que hacer, estudiar y ser honrados con sus respuestas. <\/p>\n\n\n\n En definitiva, tendremos que alimentar a las plataformas, asegurar la protecci\u00f3n de los datos de alumnos y crear m\u00e1s y m\u00e1s contenidos. Aprovecho para recordaros que en Cactus Comunicaci\u00f3n tambi\u00e9n hacemos formaciones a empresas y a profesionales para mejorar sus habilidades de comunicaci\u00f3n, el branding de la empresa…preg\u00fantanos \u00a1sin compromiso!<\/a> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Una de las cosas que nos deja La Nueva Normalidad es que todo lo que podamos hacer online, lo hagamos. Ya hemos hablado con anterioridad de c\u00f3mo el futuro pasa por asentar las bases del teletrabajo, de las v\u00eddeo reuniones o de la ense\u00f1anza m\u00e1s digital que nunca. Hoy nos vamos a centrar en la… Leer m\u00e1s »Las chuletas online<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4616,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-4606","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-3-0"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cactuscomunicacion.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4606","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cactuscomunicacion.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cactuscomunicacion.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cactuscomunicacion.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cactuscomunicacion.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4606"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.cactuscomunicacion.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4606\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4621,"href":"https:\/\/www.cactuscomunicacion.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4606\/revisions\/4621"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cactuscomunicacion.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4616"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cactuscomunicacion.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4606"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cactuscomunicacion.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4606"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cactuscomunicacion.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4606"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Bloquear el sistema<\/h3>\n\n\n\n
El room tour<\/h3>\n\n\n\n
Grabar la sesi\u00f3n con v\u00eddeo y audio.<\/h3>\n\n\n\n
Reconocimiento facial<\/h3>\n\n\n\n
Preparaci\u00f3n y responsabilidad<\/h2>\n\n\n\n